令和6年度からの牛久市学校教育指導方針に基づく教育の状況について

日頃より、本市学校教育へのご理解とご協力をいただき、ありがとうございます。
3月に保護者の皆さまへお知らせした、「令和6年度からの学校教育方針」に基づき実施しております、学校教育の取組状況についてお知らせいたします。

1　令和6年度からの牛久市学校教育指導方針のポイント

これまでの方針を見直すとともに、教育委員会主体で行う研修を見直して以下の取り組みを行っています。
「子どもと教師それぞれに寄り添う施策の推進」
(1)パソコンを活用した、個別最適な学びと協働的な学びを実現する授業の工夫
(2)教師の資質や能力向上のための研修と負担軽減のための工夫
(3)児童生徒と教師が、個別に向き合う時間の確保

2　方針に基づく学校教育の取組状況

(1)パソコンを日常的に活用した授業が実践されています。昨年1年間と今年度4月から7月の3ヶ月間の活用率を比較すると、教師が毎日活用している割合は、中学校で2倍、小学校では2.5倍となっています。児童生徒が毎日活用している割合は、中学校で3倍、小学校で4倍となっています。個別最適な学びと協働的な学びを実現するために、授業の工夫も行っています（詳細は別項目に記載）。
(2)「主体的・対話的で深い学び」の実現を目指して、教師がそれぞれのテーマに基づいて自主課題型研修を行っています。グループでの討論の場も設定することで、各教師の目標に応じた資質能力の向上のための研修と研修に伴う負担軽減につながっています。
(3)「月に1回は児童生徒と教師が個別に話すこと」など、児童生徒と教師が、積極的に向き合う時間を増やす努力をしています。いじめや不登校も10月現在、2割減となっています。